鑒于目前中國教育問題，教育資源分配不均想改變這一現(xiàn)實，短期之內(nèi)還是無法實現(xiàn)。 　　

   中國現(xiàn)情況尤其在軟件的配置上的分配師資問題遠遠無法滿足龐大的學(xué)生。然而伴隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)遠程教育，起碼可以讓師資(講課)問題得到一定程度的改善。 　　

   而教育問題而出現(xiàn)的所謂“名校”、學(xué)區(qū)房等現(xiàn)象也可以在一定程度上得到緩解。有利教育資源的“公平”分配。架設(shè)一套zui簡單的遠程講課系統(tǒng)，需要用到的軟硬件包括錄播主機(電腦主機)、錄播系統(tǒng)(軟件)、攝像機、全向麥克風(fēng)、音箱、投影儀以及配件。 　

   從設(shè)備上我們可以總結(jié)成 主機存儲(系統(tǒng))、采集設(shè)備、顯示(輸出)設(shè)備。 　　

   從空間上我們可以把它看成是錄音(像)、播放室(遠程)。

  以主機(電腦主機)為核心安裝遠程教育系統(tǒng)(主機端)。通過網(wǎng)絡(luò)將主教室的畫面與聲音傳遠端教室。 　　

  遠程教育聲音要比畫面來得重要得多，因此整個系統(tǒng)必須選用高的全向麥克風(fēng)。根據(jù)主講教室的實際面積，講臺至少安裝一套全向麥克風(fēng)，聽課區(qū)域根據(jù)互動情況，可以安裝一套或者多套全向麥克風(fēng)。全場至少配備兩臺以 上的攝像機，有條件可以多配備學(xué)生畫面采集攝像機。攝像機分全景(記錄整合會場情況)特寫(老師或者黑板內(nèi)容)。學(xué)生攝像機實現(xiàn)功能類同。學(xué)生特寫主要抓取學(xué)生提問時的畫面。 　　

  遠程教室通過互聯(lián)網(wǎng)分享主講教室課程。通過投影儀將主講教室的課題播放出來。學(xué)生區(qū)域的全向麥克風(fēng)主要用于互動時采集學(xué)生的聲音。

注意：遠程教室主機需要安裝遠程教育系統(tǒng)(客戶端)。