未來(lái)教育的方向-互動(dòng)教學(xué)

作為新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，互動(dòng)教學(xué)主要是基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)集教學(xué)、人員考勤、資產(chǎn)管理、環(huán)境調(diào)節(jié)、視頻監(jiān)控及遠(yuǎn)程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，是推進(jìn)未來(lái)學(xué)校建設(shè)的有效組成部分，更是近年來(lái)的持續(xù)大熱項(xiàng)目。

借助盡可能多的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的藩籬，讓學(xué)習(xí)形式更加多樣化，從而給學(xué)習(xí)者帶來(lái)了在線學(xué)習(xí)和虛擬實(shí)踐體驗(yàn)等全新的學(xué)習(xí)方式，更好的激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知及學(xué)習(xí)的興趣。

有效改善傳統(tǒng)教學(xué)觀念及模式  “互動(dòng)教育”一大優(yōu)勢(shì)     

通過(guò)錄播及互動(dòng)教室系統(tǒng)，整個(gè)上課的過(guò)程可以即時(shí)同步并生成存儲(chǔ)文件。課后，任課老師將生成的“課堂”上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可隨時(shí)重溫課堂內(nèi)容智慧教室，有效的改變學(xué)校傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式，不僅是提高教學(xué)效率的重要手段，也成為留住學(xué)生“專(zhuān)注力”的主要途徑。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)方式可建立一個(gè)開(kāi)放、活潑，以“學(xué)生為主”的智慧課堂。避免了傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中由單方面教師或?qū)W生主導(dǎo)教學(xué)出現(xiàn)，使學(xué)生能夠采用更合理的學(xué)習(xí)策略掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容和提高自學(xué)能力，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。 

實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的有效融合     

互動(dòng)教育不僅限于為學(xué)校提供一個(gè)智能化的手段，更能為整個(gè)教學(xué)為提供一個(gè)互聯(lián)互通的共享交互平臺(tái)。這樣的方式打破了時(shí)間和空間的限制，極大的推進(jìn)了國(guó)內(nèi)教育的均衡發(fā)展。教學(xué)教研成果、優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃、教案、論文等可在教學(xué)教研平臺(tái)及時(shí)展出，公開(kāi)課的交流體會(huì)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)也可在平臺(tái)里隨意交流。學(xué)生則可以向老師請(qǐng)教，與老師交流探討，瀏覽老師所授知識(shí)技能教學(xué)解答，搭建起老師與學(xué)生“教與學(xué)”的融洽橋梁。

以互動(dòng)教學(xué)實(shí)現(xiàn)的智慧教育時(shí)代以勢(shì)不可擋之勢(shì)來(lái)臨！作為一種典型的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，互動(dòng)教學(xué)是在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新興信息技術(shù)推動(dòng)下而誕生的，是學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在訴求。未來(lái)，全面、易用的智慧教室方案必會(huì)得到更大的普及，或?qū)⒂瓉?lái)一次新的高峰。